全国已开展教室光环境改造的相关情况

    2008年，上海市教委发布了28号文件；

    2009年，上海市教委发布了40号文件；

    2010年，上海市教委发布了36号文件；

    2011年，上海市质监局发布了上海市地方标准《中小学校及幼儿园教室照明设计规范》DB31/539-2011；

    2008-2010年，上海市共改造了45000间教室：

    改善教室照明，减少学生近视。三年内“亮化”四万五千间教室。

    2012年，北京市共改造了1496所学校：

    今年年初，北京市教委等部门联合下发的《北京市2010年国民体质监测结果公报》显示：北京中小学生视力不良检出率为60.2%，其中，小学生为43.5%，初中生为71.89%，高中生为81.89%。“小眼镜”增多，除了课业负担之外，教室照明环境不合格也是重要原因。去年，市、区两级疾控中心根据国务院2011年颁布的《学校建筑设计标准GB50099-2011》，对全市中小学校教室照明环境进行卫生监测，结果显示：全市中小学校教室课桌面平均照度合格率为60.3%，黑板平均照度合格率仅为22.9%。教室或黑板照明条件不合格的学校共有1496所。；

    2012年，成都市共改造了20000间教室：

    西部首个光环境改造工程，9月1日前改造完2万个教室。根据《方案》的进度安排，全市将在今年9月1日前全部完成城乡2万余个中小学校教室的光环境改造。“改造工程将使教室的采光照明设计建设更加人性化，符合现代学生成长的需要。”王励中笑称，这将有助于改善中小学生的视力问题。

    去年5月，国家颁布《中小学学校教室采光和照明卫生标准》，对教室的采光以及照明标准作了相关规定，其中教室照明光源宜采用荧光灯，同时为了减少照明光源引起的直接眩光，教室不宜采用裸灯照明，灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于1.7m。据了解，成都市对照新标准，在西部第一个实施教室光环境改造工程。

    通过上海市、北京市、成都市相继开展的教室光环境改造工程项目，大量的教室照明已经达到了国家标准，极大的改善了学生的读写教学环境，为学生的身心健康提供了有力的保障。该项目作为民生工程的实施，已得到了学校、师生、及相关领导的一致好评，并取得了极好的社会反响。其他相关省市，如湖北省、湖南省、浙江省、江苏省、四川省、广东省、重庆市等均已相续实施或筹备该项民生工程。